Карнюшина Евгения Александровна

• 2007 г. – «Логопедия. Специальная психология», Московский психолого-социальный институт, г.Москва

Повышение квалификации

• 2025 г. – «Содержание и методика преподавания русского языка в общеобразовательной школе»
• 2023 г. – «Консультирование родителей детей с ОВЗ и инвалидностью», ГОУ ВО МО «Государственный гуманитарно-технологический университет», г.Орехово-Зуево
• 2023 г. – «Реализация федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО): сопровождение специалистов дошкольных образовательных организаций»
• 2022 г. – «Логопедическая ритмика: современные методики в работе с детьми с нарушениями речи», ООО «Столичный центр образовательных технологий», г.Москва
• 2021 г. – «ФГОС дошкольного образования: сенсорное развитие дошкольников», ООО «Центр непрерывного образования и инноваций», г.Санкт-Петербург
• 2019 г. – «Коррекционная работа при расстройствах аутистического спектра у дошкольников в условиях реализации ФГОС»
• 2014 г. – «Подготовка к школе детей с речевыми нарушениями», ГБОУ ВПО МО «Академия социального управления», г.Москва
• 2014 г. – «Профилактика и коррекция нарушений письма и чтения у детей», Педагогический университет «Первое сентября» и Факультет педагогического образования МГУ им. М.В. Ломоносова, г.Москва

Участие в конференциях, прохождение семинаров, мастер-классов

• 2021 г. – «Логоритмика для детей с синдромом Дауна»
• 2021 г. – «Межполушарное взаимодействие. Кинезиологические упражнения в работе учителя-логопеда»
• 2021 г. – «Артикуляционная диспраксия у детей: симптоматика, механизмы. Дифференциальный диагноз с дизартрией и дислалией»
• 2021 г. – «Полимодальность ВПФ как фактор коррекции моторной алалии»
• 2021 г. – «Музыкальные игрушки – логоритмика в работе логопеда»
• 2021 г. – «Прикладная биомеханика в логопедии. Язык и взаимосвязи в организме человека»
• 2020 г. – «Интеграция различных видов деятельности ребенка в процессе занятия логоритмикой»
• 2020 г. – «Проблемы усвоения русского языка в начальной школе: диагностика, профилактика, коррекция»
• 2020 г. – «Забавлялочки для малышей: игры, потешки, фольклор»
• 2020 г. – «Нейропсихологические приемы в работе логопеда ДОУ»
• 2018 г. – «Ресурсы дополнительного образования в реализации коррекционных задач дошкольного образования детей с ОВЗ»
• 2018 г. – «Комплексное сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра»
• 2017 г. – «Речевое развитие детей дошкольного возраста как важный фактор позитивной социализации»
• 2012 г. – «Особенности формирования базовых элементов речевого развития в логопедической работе с детьми со сложной структурой дефекта»

Награды

• Почетная грамота Управления образования г.о. Мытищи Московская область, 2019г.

• Дефекты речи и письма у детей дошкольного и младшего школьного возраста
• Задержка речевого развития
• Недоразвитие речи
• Дизартрия
• Алалия
• Дислексия
• Ринолалия
• Дисграфия